为进一步深化课程改革，加快推进学校“金课”建设步伐，10月21日，工程造价教研室开展了以“聚焦金课建设，共促教学提升”为主题的教研活动，此次活动由工程造价教研室主任杨晓辉主持，工程造价专业全体教师参加了本次活动。

活动伊始，杨晓辉介绍了当前专业“金课”建设工作情况：在第一批和第二批金课建设中，工程造价专业共立项建设了四门校级“金课”，其中两门获批为校级重点“金课”。对于下一阶段“金课”建设相关工作，她指出，第三批校级“金课”项目遴选即将开始，各教师要高度重视课堂教学这一主阵地，努力营造课堂教学氛围，找准课程定位、明确建设目标、开拓改革思路，充分利用金课建设的良好契机，进一步加强课程资源建设，提升本科教学质量。

宫越老师以《房屋建筑学》课程为例，围绕在线课程建设的基本流程、各环节的具体工作内容和安排，结合平台课程建设，以及在课程建设中的典型案例，详细介绍了课程定位、讲稿素材准备、视频资源制作、团队建设、考核标准和课程运行与推广等内容。

杨晓辉就课程建设提出相关要求。一是要转变教育教学理念，将“学生中心、成果导向、持续改进”的OBE理念融入课堂教学；二是改变教学模式，通过信息化手段，切实提升教育教学能力，提高课堂教学效果；三是教学内容要充实，注重理论联系实际，把学科前沿的新思想、新成果引入课堂教学；讲授内容要有机融合课程思政元素。

通过此次活动，为教师在“金课”建设方面提供了更开阔的视野、更先进的理念、更创新的思路。下一阶段，专业将继续紧密围绕课程建设与教学质量之间的逻辑关系，探索多类型“金课”建设路径，构建“金课”应用长效机制，打造建设更多具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”，真正推动教育教学改革。

初审：李丹阳

复审：董峻岩

终审：高峰