为确保高效、高质量完成专业评价及专业建设工作，5月13日下午，工程管理教研室组织召开第十一周教研室会议。教研室会议由赵慕楠主持，教研室全体教师参加。

首先，赵慕楠对近期专业评价工作进行总结并对下一阶段工作进行部署。工程管理教研室目前已完成本科专业评价指标分析及整改措施整理、教学档案收集等工作，下一阶段教研室将针对以上材料进行自查自检，具体有以下几点要求：

    一、明确评价工作目标：教研室全体教师应统一工作思想、工作目标，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，通过此次专业评价，全面有效提升教师专业水平、提高教学质量以及专业竞争力。

    二、明确评价工作原则：基于评价目标，评价工作必须在实事求是、高效详实的工作原则下进行，保持沟通渠道畅通，鼓励开放、诚实的反馈，发现切实问题，提出可行性整改建议及措施。

    三、明确完成时间：在目前工作的基础上，进行综合分析，识别优、缺点，完善整改措施，提高工作效率，于5月20日前完成自查自检及整理优化工作。

    四、建立持续改进文化：将专业评价视为一个持续的过程，而不仅仅是短期任务。各位教师要保持持续学习和自我反思的文化，确保评价成为推动个人和组织持续进步的动力。通过这样系统化的工作部署，专业评价不仅能作为衡量绩效的工具，更能够成为促进个人成长和组织发展的有力手段。

最后，针对月底即将开展的毕业设计答辩工作，赵慕楠强调了有关毕业设计管理的工作要求，主要包括毕业答辩前期准备，答辩前论文质量审核以及公开答辩工作部署等重要事项，为提高论文质量奠定坚实基础。

此次教研室会议，通过对上周工作的总结及重点工作部署，全体教师明确了工作目标，下一阶段，工程管理教研室全体教师将继续保持严谨、求实、积极的工作态度，提高工作质量，为专业建设、学院建设做出贡献。