为有效传达学校《2024年工作布置会暨本科教育教学评价工作动员大会》会议精神，研究部署工程管理教研室本科教育教学评价具体工作安排。工程管理教研室于4月22日召开教育教学评价布置会。赵慕楠主持本次会议，工程管理专业全体教师参加了本次会议。

首先，按照学校教育教学评价工作方案要求，教育教学审核评估工作应紧密围绕立德树人根本任务，凸显人才培养中心地位，进一步开展集体备课、听课评课、教科研培训等活动，加强队伍建设、细化责任分工、增强责任意识。全体教师要按照教学基本档案要求，高质量按期准备好所教授课程的教案、多媒体课件、学生作业样本、实践课的任务书等文件，平时在授课过程中，要高度重视教学过程资料积累情况。

其次，撰写自评报告，撰写过程中，必须坚持实事求是原则，以事实和数据为依据，撰写写实性报告，在对标梳理、总结的基础上，分析差距，弥补短板、缺项和漏洞，深入挖掘特色与亮点，进而提炼并提升学校的教育理念与人才培养特色。

最后，要求各位教师于4月28日前完成以上工作资料及评价分析工作。专业自评后，各位教师要对评价结果制定整改计划，开展整改工作，不断提升教育教学水平。

通过本次会议，工程管理教研室按照学校教育教学评价工作要求，全面部署并落实学校2024年教育教学评价重点工作任务，找出专业发展短板，为以后专业建设指明方向。