为了进一步配合学校开展的第二批校级“金课”建设项目遴选工作，3月27日下午智能建造教研室开展“金课”建设项目研讨活动，本次活动由智能建造专业带头人李惠主持，教研室全体教师参加。

本次教研室活动内容如下:

一、李惠对“金课”建设的建设目标、建设要求以及遴选程序进行介绍，李巍汇报了“金课”建设的完成情况，李惠结合自身教学经验，对李巍在“金课”建设过程中遇到的要点和难点进行解答。教研室全体教师针对要点和难点展开激烈讨论，化解课程建设中的难题。

二、李惠强调“金课”建设项目要以学生为中心，加快推进“金课”建设，并提出几点要求：

1.课程建设要注重“素养导向”，依据学生发展和社会发展需求，明确育人主线，重视品格和关键能力的培养，正确引导学生的核心价值观，形成一门清晰、有序的精品课程。

2.课程建设要突出创新性，“金课”建设要体现前沿性与时代性，要将学术发展、科研发展前沿成果引入课堂，培养学生勇于创新的精神和能力，培养一批新时代创新型人才。

3.课程建设承担着育人的重要作用，教师要坚持正确的育人方向，坚守立德树人的根本。教师自身要具有较强的教学研究能力，要有较高的职业道德修养，要有敏锐的时代意识，不断完善自我，严格要求自我，成为“金课”建设的核心。

通过此次教研室活动，明确了“金课”的建设目标，要求教师打造一门经得起推敲的“金课”。同时，通过教研室活动督促青年教师在教书育人的同时要不断完善、提升自己，紧跟时代前沿，不断为课堂融入新鲜元素，为以后的教育教学打下基础。